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海南省文昌市实验高级中学

来源:文昌实验高中微信公众号 编辑:符方壮 发布日期:2019年06月07日 字体:[大][中][小]关闭本页


成长中的实高

文昌实高 实在是高


  一、概况

  文昌市实验高级中学成立于2013年7月,座落在文昌市文城镇云逸路,与海南省外国语职业学院、文昌中学、文昌华侨中学毗邻,是文昌市直属普通高中。

  学校占地88585平方米,约133亩,建筑面积46475平方米,建有教学楼1幢、综合教学楼1幢、科学馆1幢、艺术馆1幢、学生宿舍楼7幢、食堂1幢,拥有田径运动场1个、篮排球场5个、网球场1个,理化生实验室12间、电脑室4间、多媒体教室22间。目前在校学生2827人,住校生2513人,52个教学班,教师216人,其中高、中级以上教师136人,12名硕士生(含在读),3名2016年海南省教育厅招聘的骨干教师,本科学历达100%。




  二、沿革

  学校前身是三所地处乡镇的罗峰中学、琼文中学、联东中学高中部,分别始建于1884年(清光绪甲申年)、1927年和1947年,历史悠久、人文荟萃,有国内罕见的百年老校,也有省内知晓的名校;有“五四”英烈第一人的校友郭钦光,也有享誉全省的知名人士符兴、林方略、符鸿合等,更值得称赞和骄傲的是,这三所学校均由文昌籍的华侨创建或捐建,尊师重教之风、海外赤子之诚可见一斑。为了优化高中教育结构,满足农村学生对优质高中教育和学位的需求,市委、市政府从2008年起,启动了“高中集中文城办”的方略,经过五年的投入建设及海外华侨、港澳同胞邢诒喜、邢李火 原          、先生的爱心捐助,一所崭新的学校展示在人们面前,实验高中的诞生不仅是为全市高中整体水平提升增添了一个新亮点,更是文昌高中教育的一次大会师、大跨越。




  三、理念

  学校坚持“为明天而学习”的办学宗旨,确立“志存高远、人格健全、基础扎实、特色明显”的办学目标,构建“文理兼修、体艺突破、低进高出、社会认可”的办学模式,形成“体艺教育、课程开发、社团活动”办学特色。以“亦德亦学、至真至美”为校训,倡导“崇德博学、乐教求真”的教风和“志高勤学、明辨力行”的学风,实现“办好一所学校,造福一方社会;教好一个学生,幸福一个家庭”的愿景。




  四、管理

  1、从严治校,制度管校。学校实行“三标”、“三级”、“三化”管理模式,“三标”即管理标准、教师标准、学生标准,“三级”即校领导包干制、年级负责制、班级集体负责制,“三化”即学校发展目标化、教师教学精细化、学生管理常规化。校园实行封闭式管理,教师实施坐班制管理,通过校务、年级及班级日志,规范年级与班级、教师与学生的量化管理。

  2、学会做人,学会学习。让学生真正成为学校的主角、学习的主人,抬起头来做人、俯下身去学习、站起身来锻炼、静下神去享受。做人具有“高尚情操、美好追求、良好行为、健全心理、真诚交往、善意合作”,学习具备“勤奋精神、刻苦态度、良好习惯、独到方法、扎实基础、创造思维”。每一个学生都要明白:只要通过努力,没有学不会的东西,没有办不成的事情。

  3、强化队伍,狠抓质量。加强职业道德建设,领导树立服务意识,讲正气、讲团结,教师树立敬业思想,比工作、讲奉献。加强有效课堂管理,提出了“精讲多练,当堂达标”的教学目标,提倡“四环教学”模式(导入新课、明确目标;自学指导、整体感知;检查点拨、寻找规律;练习达标、拓展提高),充分发挥学生的主体作用,放大学生的主动潜能;加强教师专业培训,开展教师的“五个三”活动(读三书、上三课、练三功、评三优、亮三相),以“日查、周测、月考”为手段,注重知识落实、成绩分析、绩效考核;加强教学研究活动,坚持每周的集体备课、间周的教研活动,每月的常规检查、质量分析,每学期的公开课活动,每学年的“六个一”评选(讲课、说课、评课、制卷、案例、课程)和青年教师基本功大赛。




   五、活动

  1、开展系列主题活动。9月:行为月,10月:读书节,11月:体育节,12月:艺术节,3月:礼仪月,4月:感恩节,5月:科技节,6月:理想月。月月有主题,周周有活动。

  2、发挥学生组织作用。团委、学生会为骨干,开展励志报告、义务献血、捐款资助、上街服务等活动,参与学校管理和班级的量化考评;组建学生社团,成立文学社、跆拳道社、爱心协会等16个学生社团、协会,定期组织活动;创新学生成长途径,每个学生一学期要“写一个成长故事、参加一个社团活动、完成16小时的义工任务”。

  3、办好体艺特色班,普及大众体育、艺术。9月:高二排球联赛,大合唱比赛,10月:高一、高二广播操比赛,美术班作品展,11月:田径运动会,校园歌手大赛,12月:冬季长跑活动,迎新春文艺晚会,3月:高一排球联赛、高二篮球联赛,名曲名画鉴赏,4月:高一远足,课本剧比赛,5月:高一篮球联赛,绘画、书法、摄影展。




  六、愿景

  1、创建“五优”校园。优美的校园环境,优质的教育资源,优秀的文化熏陶,优惠的教育服务,优异的教学成果。

  2、实现“五个一”工程。办一所特色学校(管理科学、质量一流、富有特色、社会公认);出一批知名教师(师德高尚、业务精良、富有活力、成效显著);创一批教研成果(教研的主阵地、课改的试验区);育一大批优秀人才(用三年时间高考二本过300人、三本过600人,十年后出现专家学者、知名人士的校友);培一批优秀的干部(治教有策、管理有方)。


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